250 Pelajar Jateng Diajak Lawan Narasi Ekstremisme Lewat Konten Positif

SEMARANG – Ruang digital kini menjadi salah satu medan penting dalam upaya pencegahan radikalisme dan ekstremisme. Anak-anak dan remaja yang aktif menggunakan media sosial dinilai membutuhkan pendampingan agar tidak mudah terpengaruh narasi kekerasan maupun konten yang mengarah pada paham ekstrem.

Wakil Gubernur Jawa Tengah, Taj Yasin Maimoen, mengingatkan generasi muda agar lebih waspada terhadap berbagai konten yang beredar di internet. Menurutnya, perkembangan teknologi telah membuka ruang penyebaran paham radikalisme dan ekstremisme dengan pola yang semakin beragam.

Pesan tersebut disampaikan Taj Yasin saat menghadiri kegiatan Digital Peace Creator, pelatihan pembuatan konten edukatif bagi pelajar dalam rangka pencegahan radikalisme dan terorisme. Kegiatan yang diselenggarakan Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT) bersama Forum Koordinasi Pencegahan Terorisme (FKPT) Jawa Tengah itu berlangsung di Kota Semarang, Kamis (12/11/2026).

Taj Yasin menilai, ancaman radikalisme tidak selalu muncul dalam bentuk tindakan kekerasan secara langsung. Penyebaran ideologi ekstrem dapat berlangsung melalui narasi dan konten digital yang menyasar kelompok usia muda, terutama mereka yang masih berada dalam proses pencarian jati diri.

Menurutnya, anak-anak dan remaja membutuhkan pendampingan agar memiliki kemampuan memilah informasi serta memahami konsekuensi dari setiap tindakan. Keinginan untuk tampil berani, menjadi sosok yang dianggap hebat, atau memperoleh pengakuan dari lingkungan pergaulan dapat dimanfaatkan oleh narasi negatif jika tidak diarahkan dengan baik.

“Anak-anak ini jiwanya masih membara, masih ingin mencari jati diri. Kalau tidak dijaga dan diarahkan, dikhawatirkan ingin dianggap jagoan, ingin dianggap paling depan, tetapi akhirnya kurang tepat,” ujar Taj Yasin.

Data BNPT tahun 2025 menunjukkan, sebanyak 11 anak di Jawa Tengah terpapar paham radikalisme melalui ruang digital. Selain itu, sembilan anak teridentifikasi dalam komunitas True Crime Community (TCC). Data tersebut menjadi pengingat bahwa upaya perlindungan anak dari pengaruh negatif dunia digital perlu dilakukan secara serius dan berkelanjutan.

Pemerintah Provinsi Jawa Tengah telah melakukan sejumlah langkah pencegahan, salah satunya melalui penguatan program Sekolah Damai. Sebanyak 79 SMA/SMK negeri ditetapkan sebagai sekolah pionir untuk mencegah berkembangnya intoleransi dan ekstremisme di lingkungan pendidikan.

Taj Yasin juga mendorong pelajar mengambil peran lebih aktif dalam membangun ekosistem digital yang sehat. Mereka diharapkan tidak hanya menjadi konsumen informasi, tetapi mampu memproduksi konten edukatif yang mengedepankan toleransi, persaudaraan, dan perdamaian.

Namun, kreativitas dalam membuat konten harus diimbangi dengan tanggung jawab dalam memeriksa kebenaran informasi. Pelajar diminta tidak terburu-buru menyebarkan informasi sebelum memastikan sumber dan validitasnya.

“Sebelum kita sebarkan, harus kita cari tahu apakah ini benar atau tidak,” pesannya.

Ia mengapresiasi kreativitas peserta pelatihan yang telah memanfaatkan media sosial untuk kegiatan produktif. Salah satu contoh yang menarik perhatiannya adalah pelajar yang menggunakan platform digital untuk membantu mempromosikan usaha orang tuanya.

“Itu bisa dikembangkan lagi, dan kontennya mengajak kepada kebaikan, lalu kepada hobi, menyalurkan hobi begitu,” katanya.

Menurut Taj Yasin, pemanfaatan media sosial untuk kegiatan positif dapat membuka ruang kreativitas sekaligus membangun pergaulan yang sehat. Aktivitas produktif tersebut juga dapat menjadi bagian dari upaya mencegah perundungan dan kekerasan di kalangan anak-anak dan remaja.

Sementara itu, Ketua FKPT Jawa Tengah, Hamidulloh Ibda, melaporkan bahwa pelatihan Digital Peace Creator diikuti sekitar 250 peserta. Mereka berasal dari kalangan pelajar, komunitas literasi, dan sejumlah perwakilan lainnya.

Hamidulloh mengingatkan bahwa tidak adanya serangan teror secara nyata di Indonesia sejak akhir 2023, sebagaimana disampaikannya dalam kegiatan tersebut, bukan berarti ancaman radikalisme telah berakhir. Sebaliknya, perubahan pola penyebaran paham ekstrem perlu mendapatkan perhatian karena media sosial dan ruang digital semakin banyak dimanfaatkan sebagai sarana penyebaran narasi ideologis.

Pada kesempatan yang sama, Wakil Ketua Pengurus YPI Nasima, Ilyas Johari, berharap Digital Peace Creator tidak berhenti sebagai kegiatan pelatihan. Ia mendorong adanya tindak lanjut dan pemantauan terhadap konten-konten positif yang dihasilkan peserta.

Dengan demikian, hasil pelatihan dapat terus dikembangkan dan memberikan manfaat nyata, baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Keterlibatan pelajar sebagai kreator konten perdamaian diharapkan menjadi salah satu kekuatan dalam membangun ruang digital yang lebih sehat, inklusif, dan terbebas dari pengaruh intoleransi serta ekstremisme.